日本装飾美術学校

 ♪ おぼんやすみ

 来週1週間はお盆休みを頂くため、このblogも更新を休ませていただきます。

 写真は、今週の入道雲 on 入笠山。山の天気はコロコロ変わります。

入道雲

 ♪ 授業紹介「ドローイング」

 今日紹介するのは「ドローイング」の授業です。将来にわたってものづくりを行う上で、避けて通る事が出来ないのが「図面」。これが読める・引けるという事が、仕事と直結します。最初はえんぴつの削り方から、線の引き方、約束事などなど、基本の基本から学びます。また、学生寮の自分の部屋等を隅々まで計測し、図面に起こしたりもします。

 写真は、1年生の図面⇔立体模型の課題。

ドローイング2

ドローイング1

 ♪ 高校生の合宿

 昨日からDECOBIでは、諏訪二葉高校美術部さんの合宿が一泊二日で行われていました。今回制作したのは20cm四方のステンドグラスパネル。デザインから組み立て、ハンダ付け、パテ詰め、額装まで、きっちり一通りやったので大変だったと思いますが、本格的なパネルが完成しました。

 みなさんお疲れさまでした。

諏訪二葉高校 合宿

 ♪ 前期の授業紹介「コンピュータ造形演習」

 本日紹介させていただくのは、「コンピュータ造形演習」です。この授業は文字通りPCを使っての授業ですので、まずその使い方から学ぶことになります。案外「初めてさわる」学生が多いらしく、カリキュラムを予定通り進めるにはかなり大変だったようです。

 合評会のときに授業内容を伺ったのですが、最初は基礎的な操作方法から学び、徐々に課題に則った「制作」が増え、最終的に上級生は自らの作品をまとめた「ポートフォリオ」を作っていました。

 写真上は、自らが独立した場合を想定し、ロゴや名刺、封筒などをデザインする課題。写真下は、提出された様々な課題と、2年生制作のポートフォリオです。

PC演習2

PC演習1

 ♪ 「社会人から作家へ」第2回アップ

 先月から連載を始めた「社会人から作家へ」の第2回をアップしました。

 今回は3期生の金子さんに取材させていただきました。ものづくりを始めるきっかけ、会社を辞める決意、学校生活、そして現在の活躍の様子と、内容の濃い文章になったと思います。是非ご覧下さい。

「社会人から作家へ」第2回 金子恭史さん(金属工房出身)

 ♪ 前期の授業紹介「デザイン」

 夏休みに入りましたので、普段あまりご紹介できない、工房以外の授業の紹介をさせて頂きます。

 今日は2、3年生が受講する「デザイン」の授業を。座学というよりも、課題に則ってものやマップなどを制作する授業です。

 2年生はまず「自分のものづくりの原点」を振り返り絵にします。その後「精度」を求める課題で、いかに設定された数値に近いものが作れるか、削り出せるか、といったものや、あるジャンルの製品のトレンドマップ作りなどに取り組みます。

 また、自ら選んだ形容詞を粘土で立体化したり、そこに「手」と「各工房の素材」を組み合わせての制作になったりと、「デザイン」の授業というと理念先行のようなイメージですが、考えながら手を動かす実習的な講座です。

 写真は、「生み出す」という言葉+手+大理石モザイクの作品。なんか凄い迫力です。

デザイン 課題

 ♪ 前期合評会

 今日は前期の集大成である合評会でした。全教科、全課題を校内中に飾り付け(校外に設置されたものもありましたが)、皆で練り歩きながら発表と講評が行われました。自分の作品について説明するのも勉強になりますし、他人の作品、特に先輩の作品を見て学ぶことも沢山あります。自分が3年生になったら何を作ろう、卒業制作はどうしよう。3年間ってけっこうあっという間ですよ。

 写真は、2年生の基礎造形2の課題、グループワークでの「『やさしさ』からくる空間作り」の発表風景と、共同プロジェクトの授業で計画され、DECOBIからほど近い畑の横に設営された「無人野菜販売所」の講評の様子。詳しい課題の内容は後日アップします。

やさしい空間

無人野菜販売所

 ♪ 卒業制作の中間発表

 昨日、3年生による卒業制作の中間プレゼンテーションが行われました。各学生が卒業制作で何を、どういう趣旨で作るのかを、全工房の先生の前で発表します。しっかりと模型まで作っていたり、モニターを使って図解で説明したりと、ある程度具体化してる段階ですが、そこに先生方から厳しい指摘や質問が飛んできたりします。こういった経験を何度もして、テーマを煮詰めていく事になります。

プレゼンテーション

 ♪ もうすぐ合評会

 来週の月曜日には、前期の総決算である「合評会」が行われます。学生は前期に制作した作品を全て展示し、全ての教科・専攻の先生に見てもらい、批評してもらう日です。当然課題が終わっていない学生は、今頃必死です。

 作品は教室に飾ったりするわけですから、当然同級生や先輩・後輩にも見られます。先生の目以上に気になったりもします。でも、卒業したらもっとたくさんの、そして様々な人に作品をさらすわけですから、こんな所でドギマギしているわけには行きません。今の自分を客観的に見られる、とても大事な機会でもあります。

 写真は、基礎造形2の2年生の最終課題。チームを作り、あるテーマに則った空間(模型?)を制作しています。課題の詳しい内容と完成像は後日。

基礎造形2 課題

 ♪ アサビの合宿

 この連休中、アサビ(阿佐ヶ谷美術専門学校)の学生が30名ほど、ものづくりの合宿に来ており、ガラスと金属を除く4工房にちらばり、めいめいの制作に励んでいました。3日間という短かい時間だったので、技法等の深い勉強までは出来ませんでしたが、その分、常識やセオリーにとらわれない、自由な作風の作品が沢山作られていました。

 写真は、帰途につくアサビの学生さん。こっちの涼しさに慣れちゃうと、東京はつらいですよ。

アサビ帰途

 ♪ 前期の講義系授業が終了

 今日で前期の講義系授業や、デッサンなどの授業が終了しました。明日からは約1週間、まる1日工房での授業となる「制作週」に入ります。前期の総決算となる作品が作れるよう、ラストスパートですよ。

 写真は、今日の基礎造形2の授業風景です。竹を割って、しごいて、何かを組み上げています。課題の詳細は後日聞いてみます。

竹細工

 ♪ 工房以外の様子も

 たまには工房以外の教室の様子を、ということで、基礎造形2の授業が行われている講堂の写真です。衝立でしきり、そこに以前の課題で評価の高かった作品が貼られています。これは励みになるでしょうね。さすがに貼り出されるだけあって、課題の理解度も高く、デザインセンスもよく、描画においても丁寧な仕事をしています。

基礎造形2

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【 decobi 】

美術系の専門学校、通称「DECOBI」です。ガラス、ステンドグラス、木工、金属、陶磁、壁画・モザイクの6つの工房があります。

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